Baixo o título “AS CORES DO CHAN” realizamos o noso proxecto de ciencias durante o curso 2011-2012.

O tema do solo resultou moi motivador para o noso alumnado, podendo participar todos e todas na aportación de ideas, xa que é un tema moi cercano aos nen@s pois é algo visible e tanxible para eles.

Como en todos os nosos proxectos, démoslle prioridade ao coñecemento do neno sobre ó das ciencias, é dicir que tratamos de partir do seu coñecemento para facelo máis obxectivo, analítico, compartido, extensivo e áxil, usando para isto ideas sinxelas de ciencias que estiveron entrelazadas con outras de ámbito social, lingüístico ou matemático

Como sempre, o traballo foi levado a cabo usando as fases do MÉTODO CIENTÍFICO: Observar,Facer preguntas, Formulamos hipóteses, Buscamos información e documentación,Experimentamos, Tiramos conclusións.

Baixo o título “AS CORES DO CHAN” realizamos o noso proxecto de ciencias durante o curso 2011-2012.

O tema do solo resultou moi motivador para o noso alumnado, podendo participar todos e todas na achega de ideas, xa que é un tema moi cercano aos nen@s,  sendo moi visible e tanxible para eles.

Como en todos os nosos proxectos, démoslle prioridade ao coñecemento do neno, é dicir que tratamos de partir do seu coñecemento para facelo máis obxectivo, analítico, compartido, extensivo e áxil, usando para isto ideas  sinxelas  de  ciencias que estarían entrelazadas con outras de ámbito  social, lingüístico ou matemático

Como sempre, o traballo foi levado a cabo usando as fases do MÉTODO CIENTÍFICO: observar, facer preguntas, formular hipóteses, buscar información e documentación, experimentar,  extraer conclusións.

"Educar non é como encher un balde, 

senón como acender unha fogueira."

William Butler Yeats (1865-1939)

Poeta e dramaturgo irlandés